2023年蕭縣學科骨干教師創新教學能力提升培訓班 培訓報道

2023年蕭縣學科骨干教師創新教學能力提升培訓班

培訓報道

      以研促教，相互交流，共同成長。為達成安徽省“國培計劃2023”中要求----通過對學校培訓團隊能力提升學校教師實行一體化培訓，使培訓團隊教學力得到顯著提升。經研究，舉辦了蕭縣 2023 年學科骨干教師創新教學能力提升培訓班。2023年2月11日上午，蕭縣學科骨干教師創新教學能力提升培訓班在蕭縣鳳城小學內舉行，蕭縣教育體育局杜賢忠局長，程莉主任出席本次開班儀式，通過為期 1 天的線下培訓，打造一支專兼結合的高水平學校教研團隊。

本次活動共分為四個階段：

第一階段
      蕭縣教育體育局杜賢忠副局長為我們做開班致辭。

第二階段

     由合肥市南園學?？茖W教師朱家禮開展主題講座《基于課程標準提升核心素養》。

     朱家禮老師是正高級教師；曾獲安徽省特級教師、安徽省教壇新星、江淮名學科教師提名獎等多項榮譽；主持省市級教育科研課題多項次；主編多部地方教材；出版《守望科學課堂》《小學科學無生上課實踐與指導》《小學科學課堂學習與課例研究》等著作多部。

第三階段

     由蕭縣教育體育局教研室，中小學信息技術教研員張長信開展主題講座《信息技術與智慧教育》。

     張長信老師曾獲得2011年宿州市小學信息技術學 科優質課競賽一等獎，安徽省2012年英特爾 未來教育核心課程項目教學應用優秀成果 獎，2016年全省現代教育技術裝備管理維護 技能競賽省二等獎，2017年全省中小學信息化設備服務微視頻評選 省一等獎。

     張長信老師對信息技術與學科融合的應用有著深入的研究，對于此次培訓，張老師首先明確了培訓的內容及目的。并對信息技術2.0各能力點制作要點及用于課堂教學的意義、用途進行了深入的講解。仔細為學員們講解了針對微能力點在一線課堂應用的使用策略，也詳細介紹了各種實用教學工具，講解了一些實際應用的操作。如：智能拼圖、OCR識字、文字動畫等等。使學員們學有所獲，進一步學習到信息技術各種實際應用技巧。

第四階段
     由合肥市教育科學研究院李妮開展主題講座《后疫情時期學生心理問題的識別與輔導》。

     李妮老師是合肥市教科院德育與心理健康教育中心主任、合肥市心理健康教研員，合肥市校外未成年人心理健康教育輔導中心副主任。安徽省學生心理健康教育專家指導委員會副主任委員，合肥市第二批、第四批、第五批高中心理健康教育學科帶頭人，合肥市中小學德育先進個人稱號。

     李老師首先分析講解了疫情對學生心理的影響：1、學習無動力；2、對真實世界無興趣；3、對生命價值無感受；4、社交無能力；5、躺年、習得性無助的心態。然后李老師深入講解了學生產生習得性無助心理的原因，并且給出了提高學生注意力腳手架式的幫助，學員們通過李老師的講解知道了：針對學生存在的心理問題，要根據實際，采取相應的措施。主要從兩方面著手，一方面，學校教學，這是解決學生的心理問題的主渠道。以班主任為核心，多角度進行輔助教育和熏陶；另一方面，利用其他可以利用的資源進行教學。

     課程最后，城西中學的宋老師作為教師代表，在本次培訓中做了總結，宋老師表示，本次的課程可以用“精彩”和“實用” 二詞來概括。更深層的感受到了關注學生心理健康的重要性。

     培訓結束后，老師們沒有馬上離開，而是熱情高漲對此次培訓進行了討論。你一言，我一語，根據自身教學經歷及所學體驗進行交流分享，并表示此次學習收獲很大，受益匪淺。

     本次的培訓課程既生動精彩，又具有實用性！讓教師們不僅感受到學習科學與信息技術的重要性，更讓大家深層次地感受到了關注學生心理健康的重要性，學習到了更多幫助學生培養健康心理的技巧。讓老師感到此次培訓不虛此行，硬貨滿滿。老師們紛紛表示，培訓內容切實可用，實用性極強，為今后的教學工作提供了很大的幫助。